2022학년도 편성

전공교과목 프로파일

글로벌인문대학 문예창작학과

2022학년도 편성과목에 대한 정보는 학과 사정에 의해 변경될 수 있습니다.

교과목명

문예창작기초1

교과목번호

39213

이수구분

전공필수

과목학점

2

편성

학년/학기

1학년/1학기

이론/실습

실습

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

이승우/신용목

교과목 개요

및 특징

창작자들의 문학세계를 이해하고 다양한 장르의 글을 습작하게 함으로써 문예창작의 기초가 되는 문장력을 키운다.

교과목표

문예 창작의 세계 이해. 올바른 독서를 통한 창작 능력 배양. 모든 문예 장르의 습작을 위한 문장력 향상

교육내용

(강좌설명)

독서일기 쓰기. 다양한 장르의 글쓰기 연습(수시). 유명 작가들의 창작론에 대한 발표(조별 활동)

강좌유형

이론중심 □실험·실습 ■실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
							●	▲	▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	순수창작	시, 소설 등 다양한 장르의 글을 쓸 수 있는 준비가 되도록 문장력을 키운다.
부역량1	응용창작	응용문학 분야의 창작 능력을 위해 상상력, 아이디어, 기본적 문장력 등을 갖추게 한다.
부역량2	실용인문	문예창작에게 필요한 다양한 인문 분야의 소양을 갖추게 한다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력	수업방법	역량평가방법	성적평가방법
순수창작	실습	수시 보고서	과제평가
응용창작	실습	수시 보고서	과제평가
실용인문	발표	발표, 토론	과제평가

선수

필요 과목

교과목명

문학의기초

교과목번호

41734

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

1학년/1학기

이론/실습

이론

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

윤재민

교과목 개요

및 특징

본격 창작을 위한 준비단계로서 문학이론에 대한 입문적 이해를 도모함

교과목표

고교 수준의 문학이론 학습 수준을 인문대학의 수준으로 업그레이드하기

교육내용

(강좌설명)

문학이론입문서를 강독하면서 현대문학이론의 기본적 내용들을 습득한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
							●	▲	▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	순수창작	본격 창작을 준비 단계로서의 문학 이론 입문
부역량1	응용창작	현대 문학의 다양한 양상들에 대한 종합적 이해
부역량2	실용인문	이론과 실제의 상호 작용에 대한 인문학적 이해

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력	수업방법	역량평가방법	성적평가방법
순수창작	실습	수시 보고서	과제평가
응용창작	실습	수시 보고서	과제평가
실용인문	발표	발표, 토론	과제평가

선수

필요 과목

교과목명

한국소설읽기

교과목번호

38438

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

1학년/1학기

이론/실습

이론

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

정지아

교과목 개요

및 특징

신입생들이 한국현대소설 공부에 입문할 수 있게 도와주는 강의로서 1960년대 이후 활동한 한국현대소설의 대가들(최인훈, 김승옥, 이청준, 박완서, 오정희, 황석영, 이문열 등)의 대표작을 분석적으로 읽는다.

교과목표

한국현대문학사의 큰 흐름을 이해하고 자신이 현재 한국문학사의 어디쯤에 서 있는지를 파악할 수 있게 한다.

교육내용

(강좌설명)

한국 현대소설 대표작들을 대상으로 고전적인 의미에서의 자세히 읽기(close reading)를 시도한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
						▲	●		▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	순수창작	명작을 통해 소설을 읽고 쓰는 안목을 기름
부역량1	실용인문	텍스트를 읽는 분석적 능력을 기름
부역량2	시민의식	문학작품을 통해 한국현대사에 대한 비판적 안목을 기름

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력	수업방법	역량평가방법	성적평가방법
순수창작	강의ㆍ토론	서술형 시험	교육내용평가(중간ㆍ기말)
실용인문	강의ㆍ토론	과제 발표	과제평가
시민의식	강의ㆍ토론	과제 발표	과제평가

선수

필요 과목

교과목명

문예창작기초2

교과목번호

39212

이수구분

전공필수

과목학점

2

편성

학년/학기

1학년/2학기

이론/실습

실습

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

이승우

교과목 개요

및 특징

전 학기의 ‘문예창작기초1’에 이어 다양한 장르의 글을 습작하게 함으로써 문예창작의 기초가 되는 문장력을 키운다.

교과목표

다양한 문예 장르의 습작을 위한 문장력 향상

교육내용

(강좌설명)

독서일기 쓰기. 다양한 장르의 글쓰기 연습(수시).

강좌유형

이론중심 □실험·실습 ■실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
							●	▲	▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	순수창작	시, 소설 등 다양한 장르의 글을 쓸 수 있는 준비가 되도록 문장력을 키운다.
부역량1	응용창작	응용문학 분야의 창작 능력을 위해 상상력, 아이디어, 기본적 문장력 등을 갖추게 한다.
부역량2	실용인문	문예창작에 필요한 다양한 인문 분야의 소양을 갖추게 한다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력	수업방법	역량평가방법	성적평가방법
순수창작	실습	수시 보고서	과제평가
응용창작	실습	수시 보고서	과제평가
실용인문	발표	발표, 토론	과제평가

선수

필요 과목

문예창작기초1

교과목명

한국시읽기

교과목번호

38440

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

1학년/2학기

이론/실습

이론

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

신용목

교과목 개요

및 특징

한국시를 따라 읽고 그 감상을 공유함으로써, 한국시문학사의 긴 흐름 속에서 최근 쓰여지고 있는 시들의 경향과 그 의미에 대한 이해를 돕기 위한 과목이다.

교과목표

각자의 경험이 시와 만나는 지점을 탐색하고, 그에 따른 시적 가능성을 통해 한국시의 위의를 확인한다.

교육내용

(강좌설명)

한국시에 대한 자유로운 발표와 토론을 통해 한국시 전반에 대한 이해를 확장한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
		▲				▲	●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	순수창작	시 창작을 위한 기본 토대를 마련
부역량1	창의적 문제해결	시가 가진 지향성을 감각적으로 체험함으로써 새로운 관점 확보
부역량2	시민의식	공동체적 과정과 시적 대응을 이해함으로써 비판 능력 함양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력	수업방법	역량평가방법	성적평가방법
순수창작	강의	서술형 시험	교육내용평가(중간ㆍ기말)
창의적 문제해결	토의ㆍ토론	서술형 시험	교육내용평가(중간ㆍ기말)
시민의식	토의ㆍ토론	과제 발표	과제평가

선수

필요 과목

문학의기초

교과목명

소설론

교과목번호

29491

이수구분

전공필수

과목학점

3

편성

학년/학기

2학년/1학기

이론/실습

이론

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

신형철

교과목 개요

및 특징

소설이라는 장르에 대한 철학적 탐구, 인문학으로서의 문학에 대한 입문

교과목표

소설을 둘러싼 다양한 이론적 쟁점을 공부하고 이를 통해 훌륭한 작가가 되기 위한 인문학적 훈련을 시도함

교육내용

(강좌설명)

소설에 대한 인문학적 텍스트들을 강독하고 토론함

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
						▲	●		▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	순수창작	소설에 대한 원론적 이해를 도모하여 창작의 기초를 다짐
부역량1	실용인문	인문학의 방법과 가치에 대한 입문적 이해를 도모함
부역량2	시민의식	문학의 윤리적 기능을 이해하고 민주시민의 덕목을 기름

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력	수업방법	역량평가방법	성적평가방법
순수창작	강의ㆍ토론	서술형 시험	교육내용평가(중간ㆍ기말)
실용인문	강의ㆍ토론	과제 발표	과제평가
시민의식	강의ㆍ토론	과제 발표	과제평가

선수

필요 과목

한국소설읽기

교과목명

소설창작론1

교과목번호

39721

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

2학년/1학기

이론/실습

실습

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

이승우

교과목 개요

및 특징

소설이 창작되는 과정을 이해하고 습작을 위해 필요한 요소들을 익혀서 창작에 활용하게 한다.

교과목표

소설이 창작되는 과정을 습득함으로써 학기 안에 한 편의 소설을 완성하게 한다.

교육내용

(강좌설명)

소설 창작의 전 과정을 강의와 발표, 습작, 토론으로 진행.

강좌유형

이론중심 □실험·실습 ■실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
		●					▲		▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	창의적 문제해결	발상의 참신함, 창의적 상상력을 기르게 한다.
부역량1	순수창작	발상, 밑그림 과정을 통해 스스로 소설을 창작할 수 있도록 한다.
부역량2	실용인문능력	창작자에게 필요한 여러 분야의 인문 소양을 갖추게 한다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력	수업방법	역량평가방법	성적평가방법
창의적 문제해결	실습	발표, 합평	습작수준
순수창작	실습	발표, 합평	습작수준
실용인문	발표	발표, 토론	과제평가

선수

필요 과목

문예창작기초

교과목명

시창작론

교과목번호

20768

이수구분

전공필수

과목학점

3

편성

학년/학기

2학년/1학기

이론/실습

이론

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

신용목

교과목 개요

및 특징

시 쓰기 방법론을 공부하는 과목으로 각자의 경험과 시가 만나는 지점을 간파하고 그것을 창작에 적용하는 과정을 익힌다.

교과목표

한국현대시의 흐름을 살피고 그에 따른 방법론의 변화를 파악함으로써 자신의 시 쓰기 방법을 고찰한다.

교육내용

(강좌설명)

기성 시를 통해 다양한 방법론을 살피고, 자유로운 토론을 통해 자신만의 시적 방법론을 찾아간다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
				▲			●		▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	순수창작	시 창작 방법론을 이해하기 위한 창의적 접근 능력 제고
부역량1	의사소통	시의 특성인 공감 능력 확보를 통해 시적 방법을 이해
부역량2	실용인문	공동체적 이슈가 시에 적용되는 과정을 통해 비판 능력 함양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력	수업방법	역량평가방법	성적평가방법
순수창작	실습	합평	과제평가
의사소통	토의ㆍ토론	발표	과제평가
실용인문	토의ㆍ토론	발표	과제평가

선수

필요 과목

한국시읽기

교과목명

아동문학창작론

교과목번호

29526

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

2학년/1학기

이론/실습

이론/실습

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

이상희

교과목 개요

및 특징

국내외 현대아동문학 대표작들을 탐구하며 단편동화 창작에 필요한 이론을 습득하여 단편동화를 창작한다.

교과목표

국내외 현대아동문학 대표작을 통해 현대아동문학의 기본을 이해한다.

교육내용

(강좌설명)

단편동화 창작에 필요한 이론을 습득한다.

단편동화를 창작하고 합평하는 능력을 기른다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
				▲		▲	●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	순수창작	동화라는 장르의 기본 이론과 미학을 이해함
부역량1	의사소통	아동이라는 타자와의 소통 능력을 함양함
부역량2	시민의식	동화에 요구되는 윤리적 순기능에 대해 성찰함

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력	수업방법	역량평가방법	성적평가방법
순수창작	실습	작품 발표	작품평가
의사소통	토의ㆍ토론	과제 발표	과제평가
시민의식	토의ㆍ토론	과제 발표	과제평가

선수

필요 과목

교과목명

외국문학읽기

교과목번호

38439

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

2학년/1학기

이론/실습

이론

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

신형철

교과목 개요

및 특징

문예창작학과 학생들이 국내문학에 편중되지 않고 해외고전문학과 동시대외국문학의 전통과 미학을 이해할 수 있도록 함

교과목표

해외고전문학과 동시대외국문학을 읽고 토론함으로써 지금-여기에서 문학을 한다는 것의 의미를 성찰하고 자신이 쓰고 싶은 것이 무엇인지를 찾아나가기

교육내용

(강좌설명)

서양고전문학과 동시대외국문학의 주요 작품들을 함께 읽고 토론함

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
							●	▲	▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	순수창작	세계문학사의 걸작을 경험하고 자신의 자리를 파악함
부역량1	응용창작	해외문학의 역사 속에서 장르문학의 전통과 역할을 이해함
부역량2	실용인문	외국문화에 대한 문화적 교양을 함양함

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력	수업방법	역량평가방법	성적평가방법
순수창작	실습	수시 보고서	과제평가
응용창작	실습	수시 보고서	과제평가
실용인문	발표	토론	과제평가

선수

필요 과목

교과목명

희곡창작론

교과목번호

39351

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

2학년/1학기

이론/실습

실습

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

김희정

교과목 개요

및 특징

희곡의 근본이 되는 연극의 특성에 대해 강의하고, 그 이해를 바탕으로 학생들이 극에 필요한 과제를 해온다. 한 학기 동안 자신만의 단막극을 완성한다.

교과목표

연극 매체의 이해와 특성을 공부한다. 그것을 바탕으로 단막 희곡 쓰기를 해본다.

연극 매체에 대한 흥미를 일깨우고, 희곡 창작이라는 실기로 완성한다.

교육내용

(강좌설명)

과제, 즉 시놉시스, 인물탐구, 상황 묘사, 한 씬 쓰기, 단막극 완성 등의 과제를 내주고 발표한다.

강좌유형

이론중심 □실험·실습 ■실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
		●		▲		▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	창의적 문제해결	창의적이고 감동적인 이야기를 만들기 위한 기본 역량 강화
부역량1	의사소통	공감을 줄 수 있는 이야기를 만들기 위한 공감능력 키우기
부역량2	시민의식	공동체 안에서 창작의 역할에 대한 의식 키우기

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력	수업방법	역량평가방법	성적평가방법
창의적 문제해결	강의와 실기	과제 제출	실기 작품 발표
의사소통	토의ㆍ토론	과제 발표	과제평가
시민의식	토의ㆍ토론	과제 발표	과제평가

선수

필요 과목

교과목명

시와시론

교과목번호

39348

이수구분

전공필수

과목학점

3

편성

학년/학기

2학년/2학기

이론/실습

이론

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

신용목

교과목 개요

및 특징

시에 대한 장르적 이해를 돕고 시창작과 독해를 위한 제반 이론과 개념들을 익히는 과목이다.

교과목표

시를 구성하는 핵심 요소와 개념들을 개인적인 경험과 감각을 통해 확인한다.

교육내용

(강좌설명)

시를 구성하는 요소와 개념들에 대해 공부하고 개별 시편 또는 창작시에 적용된 사례를 통해 이해한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
				▲		▲	●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	순수창작	시의 본질과 구성을 이해하는 능력 제고
부역량1	의사소통	시의 특성인 공감 능력의 확보를 통한 창작 능력 습득
부역량2	시민의식	공동체적 이슈가 시에 적용되는 과정을 통해 비판 능력 함양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력	수업방법	역량평가방법	성적평가방법
순수창작	실습	작품 발표	작품평가
의사소통	토의ㆍ토론	과제	과제평가
시민의식	토의ㆍ토론	과제	과제평가

선수

필요 과목

시창작론

교과목명

문학비평이론

교과목번호

41735

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

2학년/2학기

이론/실습

이론

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

신형철

교과목 개요

및 특징

비평이라는 장르에 대한 철학적 탐구, 인문학으로서의 문학에 대한 심화 학습

교과목표

비평을 둘러싼 다양한 이론적 쟁점을 공부하여 비평적 사유 능력의 기초를 다짐

교육내용

(강좌설명)

현대 비평 담론의 기원이 되는 마르크스주의, 정신분석학, 페미니즘 등의 기본 문헌을 공부하고 이를 통해 비평적 사유를 훈련함

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
		●		▲		▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	창의적 문제해결	작품의 본질을 해명하기 위한 창의적 분석 능력 제고
부역량1	의사소통	독자를 설득할 수 있는 효율적 글쓰기 능력 습득
부역량2	시민의식	공동체적 이슈를 작품 분석에 녹여내는 비판적 사고 능력 함양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력	수업방법	역량평가방법	성적평가방법
창의적 문제해결	강의	서술형 시험	교육내용평가(중간ㆍ기말)
의사소통	토의ㆍ토론	과제 발표	과제평가
시민의식	토의ㆍ토론	과제 발표	과제평가

선수

필요 과목

교과목명

방송문학실습

교과목번호

40892

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

2학년/2학기

이론/실습

실습

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

김희정

교과목 개요

및 특징

방송 드라마의 실체를 배우고 직접 써본다

교과목표

TV 드라마의 예들을 보고, 자신이 쓸 드라마 한 편을 계획해보고 써본다.

교육내용

(강좌설명)

드라마의 시놉시스부터 전체 계획안까지 써보고 드라마 1화를 최종 기말 작품으로 완성한다.

강좌유형

이론중심 □실험·실습 ■실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
		●		▲		▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	창의적 문제해결	창의적인 이야기와 감동을 줄 수 있는 이야기를 만들기 위한 기본 역량 강화
부역량1	의사소통	사람들에게 공감을 줄 수 있는 이야기를 만들기 위한 공감능력 키우기
부역량2	시민의식	공동체 안에서 창작의 역할에 대한 의식 키우기

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력	수업방법	역량평가방법	성적평가방법
창의적 문제해결	강의와 실기	과제 제출	실기 작품 발표
의사소통	토의ㆍ토론	과제 발표	과제평가
시민의식	토의ㆍ토론	과제 발표	과제평가

선수

필요 과목

교과목명

소설창작론2

교과목번호

39740

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

2학년/2학기

이론/실습

실습

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

이승우

교과목 개요

및 특징

2학년 1학기 ‘소설창작론1’ 과목에서 공부한 소설 창작 방법을 바탕으로 실제 소설 창작을 하고 합평을 통해 습작 능력을 키우는 과목이다.

교과목표

소설 창작 방법을 습득함으로써 스스로 창작할 수 있는 능력을 갖춘다.

교육내용

(강좌설명)

소설창작에 참고가 될 텍스트에 대한 분석적 독해. 습작. 토론을 통한 합평. 퇴고.

강좌유형

이론중심 □실험·실습 ■실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
		●					▲		▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	창의적 문제해결	발상의 참신함, 창의적 상상력을 기르게 한다.
부역량1	순수창작	발상, 밑그림 과정을 통해 스스로 소설을 창작할 수 있도록 한다.
부역량2	실용인문	공창작자에게 필요한 여러 분야의 인문 소양을 갖추게 한다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력	수업방법	역량평가방법	성적평가방법
창의적 문제해결	실습	발표, 합평	습작수준
순수창작	실습	발표, 합평	습작수준
실용인문	발표	발표, 토론	과제평가

선수

필요 과목

소설창작론1

교과목명

아동문학실습1

교과목번호

40891

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

2학년/2학기

이론/실습

이론

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

이상희

교과목 개요

및 특징

본격적인 아동문학 창작을 시도함

교과목표

국내외 아동문학 대표작을 공부하고 직접 창작 실습을 해봄으로써 기초를 다진다.

교육내용

(강좌설명)

장편동화 창작에 필요한 이론을 습득하고, 대표작을 강독한 후 충실한 서평을 쓴다.

단편동화를 창작하고 합평하는 능력을 길러, 신춘문예 응모작을 준비한다.

강좌유형

□이론중심 □실험·실습 ■실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
				▲		▲	●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	순수창작	동화라는 장르의 기본 이론과 미학을 이해함
부역량1	의사소통	아동이라는 타자와의 소통 능력을 함양함
부역량2	시민의식	동화에 요구되는 윤리적 순기능에 대해 성찰함

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력	수업방법	역량평가방법	성적평가방법
순수창작	실습	작품 발표	작품평가
의사소통	토의ㆍ토론	과제 발표	과제평가
시민의식	토의ㆍ토론	과제 발표	과제평가

선수

필요 과목

교과목명

장르문학론

교과목번호

45309

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

2학년/2학기

이론/실습

이론/실습

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

강화길

교과목 개요

및 특징

점점 중요해지는 장르문학의 본질과 원리를 이해하고 장르문학 글쓰기의 기초를 다짐

교과목표

장르문학 이론서와 장르문학 고전을 섭렵하여 장르문학에 대한 이론적 이해를 갖춤

교육내용

(강좌설명)

장르문학을 설명하는 이론서와 고전적 장르문학 작품을 병행 독서하면서 장르문학의 본질과 원리에 대한 이해에 도달함

강좌유형

□이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
		▲					▲	●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	응용창작	협소한 순수문학 범주 바깥의 다양한 가능성을 발견함
부역량1	창의적 문제해결	장르문학의 창의적인 아이디어들을 흡수함
부역량2	순수창작	전통적 순수문학과의 생산적 접목 가능성을 실험함

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력	수업방법	역량평가방법	성적평가방법
응용창작	실습	작품 발표	작품평가
창의적 문제해결	토론	과제 발표	과제평가
순수창작	실습	작품 발표	작품평가

선수

필요 과목

교과목명

문학비평실습

교과목번호

44817

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

3학년/1학기

이론/실습

이론/실습

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

신형철

교과목 개요

및 특징

2학년 2학기 ‘문학비평이론’ 과목에서 공부한 이론을 실제 작품을 대상으로 적용하는 훈련을 하는 과목

교과목표

실제로 비평문 쓰기를 시도해봄으로써 비평 장르 글쓰기에 대한 자신감을 기름

교육내용

(강좌설명)

지정된 문학(영상) 작품에 대한 비평문을 작성 발표하고 상호 토론함으로써 비평적 사고 능력 및 글쓰기 능력을 기른다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
		●		▲		▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	창의적 문제해결	작품의 본질을 해명하기 위한 창의적 분석 능력 제고
부역량1	의사소통	독자를 설득할 수 있는 효율적 글쓰기 능력 습득
부역량2	시민의식	공동체적 이슈를 작품 분석에 녹여내는 비판적 사고 능력 함양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력	수업방법	역량평가방법	성적평가방법
창의적 문제해결	강의	서술형 시험	교육내용평가(중간ㆍ기말)
의사소통	토의ㆍ토론	과제 발표	과제평가
시민의식	토의ㆍ토론	과제 발표	과제평가

선수

필요 과목

문학비평이론

교과목명

소설창작실습1

교과목번호

39360

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

3학년/1학기

이론/실습

실습

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

이승우

교과목 개요

및 특징

소설창작론을 통해 습득한 소설 창작 방법을 습작에 활용.

교과목표

습작과 퇴고의 과정을 통해 소설 창작 능력을 높인다.

교육내용

(강좌설명)

습작, 퇴고, 합평, 발표를 통해 자신의 소설세계를 만들어가도록 함.

강좌유형

이론중심 □실험·실습 ■실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
		●					▲		▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	창의적 문제해결	발상의 참신함, 창의적 상상력을 기르게 한다.
부역량1	순수창작	발상, 밑그림 과정을 통해 스스로 소설을 창작할 수 있도록 한다.
부역량2	실용인문능력	창작자에게 필요한 여러 분야의 인문 소양을 갖추게 한다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력	수업방법	역량평가방법	성적평가방법
창의적 문제해결	실습	발표, 합평	습작수준
순수창작	실습	발표, 합평	습작수준
실용인문	발표	발표, 토론	과제평가

선수

필요 과목

소설창작론1

교과목명

시나리오실습 1

교과목번호

40899

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

3학년/1학기

이론/실습

실습

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

김희정

교과목 개요

및 특징

영화 매체에 대한 이해와 특성을 공부한다. 그 이해를 바탕으로 단편 시나리오 한 편을 완성한다. 선별된 영화의 오프닝, 씬, 캐릭터 묘사가 두드러진 영화를 보고 영화 매체에 대한 이해도를 높인다. 매주 시나리오의 요소들과 그것에 따른 과제 수행을 통해 한 편의 시나리오를 완성한다.

교과목표

다양한 영상물을 함께 보고 극법을 공부한다. 그 이해를 바탕으로 단편 시나리오를 완성한다.

교육내용

(강좌설명)

과제, 즉 시놉시스, 인물창조, 씬 만들기, 이미지 구축하기, 시나리오 쓰기 등을 통해 구체적인 과제 수행 능력을 평가한다.

강좌유형

이론중심 □실험·실습 ■실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
		●		▲		▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	창의적 문제해결	창의적인 이야기와 감동을 줄 수 있는 이야기를 만들기 위한 기본 역량 강화
부역량1	의사소통	사람들에게 공감을 줄 수 있는 이야기를 만들기 위한 공감능력 키우기
부역량2	시민의식	공동체 안에서 창작의 역할에 대한 의식 키우기

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력	수업방법	역량평가방법	성적평가방법
창의적 문제해결	강의와 실기	과제 제출	실기 작품 발표
의사소통	토의ㆍ토론	과제 발표	과제평가
시민의식	토의ㆍ토론	과제 발표	과제평가

선수

필요 과목

교과목명

시창작실습1

교과목번호

39359

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

3학년/1학기

이론/실습

이론

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

신용목

교과목 개요

및 특징

시 창작 경험을 통해 시에 대한 이해를 돕고 시 창작의 기본적인 과정을 익히기 위한 과목이다.

교과목표

기성 시의 흐름에 비추어 자신의 창작시가 가진 개성적인 지점을 파악함으로써 시 쓰기 역량을 강화한다

교육내용

(강좌설명)

각자의 창작시에 대한 자유로운 토론을 통해 장점과 단점을 확인하고 시적 개성을 향상시킬 방법을 모색한다.

강좌유형

□이론중심 □실험·실습 ■실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
				▲		▲	●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	순수창작	본격적인 시 쓰기의 역량 제고
부역량1	의사소통	토론을 통해 시가 가진 공감의 과정을 직접 체험
부역량2	시민의식	공동체와 시의 윤리에 대한 점검을 통해 비판 능력 함양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력	수업방법	역량평가방법	성적평가방법
순수창작	실습	작품 발표	작품평가
의사소통	토의ㆍ토론	과제 발표	과제평가
시민의식	토의ㆍ토론	과제 발표	과제평가

선수

필요 과목

시창작론

교과목명

아동문학실습2

교과목번호

40656

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

3학년/1학기

이론/실습

이론

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

이상희

교과목 개요

및 특징

아동문학실습1에 이어 아동문학 창작실습을 이어감

교과목표

국내외 아동문학 대표작을 공부하고 직접 창작 실습

교육내용

(강좌설명)

단편동화를 창작하고 합평하는 능력을 길러, 신춘문예 응모작을 준비함

강좌유형

□이론중심 □실험·실습 ■실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
				▲		▲	●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	순수창작	동화라는 장르의 기본 이론과 미학을 이해함
부역량1	의사소통	아동이라는 타자와의 소통 능력을 함양함
부역량2	시민의식	동화에 요구되는 윤리적 순기능에 대해 성찰함

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력	수업방법	역량평가방법	성적평가방법
순수창작	실습	작품 발표	작품평가
의사소통	토의ㆍ토론	과제 발표	과제평가
시민의식	토의ㆍ토론	과제 발표	과제평가

선수

필요 과목

아동문학실습1

교과목명

장르문학실습

교과목번호

신규 개설

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

3학년/1학기

이론/실습

이론/실습

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

윤재민

교과목 개요

및 특징

장르문학론에 이어 장르문학을 공부한다. 범죄, 스릴러, 서스펜스, 고딕 소설을 텍스트로 삼고 창작으로 나아가는 교두보로 삼는다.

교과목표

장르문학론에서 장르문학의 본질과 구조를 이론적으로 공부한다면 장르문학실습에서는 직접 장르문학 창작을 시도하게 하고 각종 공모에 투고할 수 있게 한다.

교육내용

(강좌설명)

장르 분야의 유명 소설, 영화를 검토하고 그 매력을 분석해본다. 그리고 이런 소설들의 특성과 개성을 창작에 어떻게 활용할 수 있을지 고민해본다.

강좌유형

□이론중심 □실험·실습 ■실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
		▲					▲	●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	응용창작	협소한 순수문학 범주 바깥의 다양한 가능성을 발견함
부역량1	창의적 문제해결	장르문학의 창의적인 아이디어들을 흡수함
부역량2	순수창작	전통적 순수문학과의 생산적 접목 가능성을 실험함

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력	수업방법	역량평가방법	성적평가방법
응용창작	실습	작품 발표	작품평가
창의적 문제해결	토론	과제 발표	과제평가
순수창작	실습	작품 발표	작품평가

선수

필요 과목

장르문학론

교과목명

문예사조사

교과목번호

22541

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

3학년/2학기

이론/실습

이론

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

신형철

교과목 개요

및 특징

그리스 고전주에서부터 현대의 포스트모더니즘에 이르기까지, 문예사조의 통시적 이해를 도모함

교과목표

문화예술사의 흐름을 파악하고 주요 작가와 작품의 역사적 맥락을 이해함

교육내용

(강좌설명)

문예사조사와 관련된 핵심 문헌들을 강독하고 현대적으로 재해석하는 훈련을 실시함

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
		▲					▲		●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	실용인문	문화예술 행정 등 분야에 진출할 수 있는 전문지식을 기름
부역량1	창의적 문제해결	문예사조 교체기에 시도된 창의적 도전들을 이해하고 흡수함
부역량2	순수창작	세계문화예술사의 흐름을 이해하고 자신의 자리를 파악함

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력	수업방법	역량평가방법	성적평가방법
실용인문	강의	서술형 시험	교육내용평가(중간ㆍ기말)
창의적 문제해결	토의ㆍ토론	과제 발표	과제평가
순수창작	토의ㆍ토론	과제 발표	과제평가

선수

필요 과목

문학비평이론

교과목명

소설창작실습2

교과목번호

39362

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

3학년/2학기

이론/실습

실습

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

이승우

교과목 개요

및 특징

전 학기의 ‘소설창작실습1’에 이어 반복적인 습작 훈련을 통해 소설 창작 능력을 향상시킨다.

교과목표

습작과 퇴고의 반복 과정을 통해 소설 창작 능력을 향상시킨다.

교육내용

(강좌설명)

습작, 퇴고, 합평, 발표를 통해 자신의 소설세계를 만들어가도록 함.

강좌유형

이론중심 □실험·실습 ■실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
		●					▲		▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	창의적 문제해결	발상의 참신함, 창의적 상상력을 기르게 한다.
부역량1	순수창작	발상, 밑그림 과정을 통해 스스로 소설을 창작할 수 있도록 한다.
부역량2	실용인문능력	창작자에게 필요한 여러 분야의 인문 소양을 갖추게 한다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력	수업방법	역량평가방법	성적평가방법
창의적 문제해결	실습	발표, 합평	습작수준
순수창작	실습	발표, 합평	습작수준
실용인문	발표	발표, 토론	과제평가

선수

필요 과목

소설창작실습1

교과목명

시나리오실습 2

교과목번호

40900

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

3학년/2학기

이론/실습

실습

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

김희정

교과목 개요

및 특징

시나리오실습 1에서 배운 영화 매체에 대한 이해와 특성을 더 심도있게 공부한다. 그 이해를 바탕으로 단편 시나리오 한 편을 완성한다. 선별된 영화의 오프닝, 씬, 캐릭터 묘사가 두드러진 영화를 보고 영화 매체에 대한 이해도를 높인다. 매주 시나리오의 요소들과 그것에 따른 과제 수행을 통해 한 편의 시나리오를 완성한다.

교과목표

다양한 영상물을 함께 보고 극법을 공부한다. 그 이해를 바탕으로 단편 시나리오를 완성한다.

교육내용

(강좌설명)

과제, 즉 시놉시스, 인물창조, 씬 만들기, 이미지 구축하기, 시나리오 쓰기 등을 통해 구체적인 과제 수행 능력을 평가한다.

강좌유형

이론중심 □실험·실습 ■실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
				▲		▲		●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	응용창작	창의적인 이야기와 감동을 줄 수 있는 이야기를 만들기 위한 기본 역량 강화
부역량1	의사소통	사람들에게 공감을 줄 수 있는 이야기를 만들기 위한 공감능력 키우기
부역량2	시민의식	공동체 안에서 창작의 역할에 대한 의식 키우기

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력	수업방법	역량평가방법	성적평가방법
응용창작	실습	작품 발표	작품평가
의사소통	토의ㆍ토론	과제 발표	과제평가
시민의식	토의ㆍ토론	과제 발표	과제평가

선수

필요 과목

시나리오실습 1

교과목명

시창작실습2

교과목번호

39361

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

3학년/2학기

이론/실습

이론

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

신용목

교과목 개요

및 특징

시 창작 경험의 심화를 통해 시에 대한 깊이 있는 이해와 시 창작의 전문성을 강화하는 과목이다.

교과목표

기성 시와 관련하여 수강생 각자의 시가 가진 개성을 파악하여 시 창작 역량 강화와 더불어 창작 방향을 가늠한다.

교육내용

(강좌설명)

각자의 창작시에 대한 깊이 있는 토론과 세부적인 점검을 통해 창작 역량과 독해 역량을 강화한다.

강좌유형

□이론중심 □실험·실습 ■실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
				▲		▲	●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	순수창작	시 쓰기를 통해 창의적 접근 능력 제고
부역량1	의사소통	토론을 통해 시가 가진 공감의 과정을 직접 체험
부역량2	시민의식	공동체와 시의 윤리에 대한 점검을 통해 비판 능력 함양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력	수업방법	역량평가방법	성적평가방법
순수창작	실습	작품 발표	작품평가
의사소통	토의ㆍ토론	과제 발표	과제평가
시민의식	토의ㆍ토론	과제 발표	과제평가

선수

필요 과목

시창작실습1

교과목명

아동문학실습3

교과목번호

43419

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

3학년/2학기

이론/실습

실습

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

이상희

교과목 개요

및 특징

아동문학실습1, 2에 이어 아동문학 창작실습을 이어감

교과목표

국내외 아동문학 대표작을 공부하고 직접 창작 실습

교육내용

(강좌설명)

단편동화를 창작하고 합평하는 능력을 길러, 신춘문예 응모작을 준비함

강좌유형

□이론중심 □실험·실습 ■실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
				▲		▲	●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	순수창작	동화라는 장르의 기본 이론과 미학을 이해함
부역량1	의사소통	아동이라는 타자와의 소통 능력을 함양함
부역량2	시민의식	동화에 요구되는 윤리적 순기능에 대해 성찰함

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력	수업방법	역량평가방법	성적평가방법
순수창작	실습	작품 발표	작품평가
의사소통	토의ㆍ토론	과제 발표	과제평가
시민의식	토의ㆍ토론	과제 발표	과제평가

선수

필요 과목

아동문학실습2

교과목명

출판편집론1

교과목번호

42419

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

3학년/2학기

이론/실습

이론/실습

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

김형균

교과목 개요

및 특징

'출판편집론1'은 매체로서의 책과 산업으로서의 출판에 대한 이해를 높이고, 이를 바탕으로 편집 실무를 익히는 과목이다.

교과목표

수강생은 책의 탄생을 둘러싼 전 과정, (요약하자면) 기획-계약-원고-교정-표지/본문 디자인-인쇄/제본-배본-마케팅의 과정을 배운다.

교육내용

(강좌설명)

책 한 권이 우리 손에 쥐어지기까지 어떤 과정을 거쳐 만들어지는지, 쥐어진 다음에는 어떻게 홍보되는지 등 출판의 전 과정을 공부한다. 출판편집자에게 필요한 소양은 무엇인지 알아보고, 출판계 취업을 준비한다. 그 핵심 방법 중 하나인 비망록 기록하기를 배우고 연습한다.

강좌유형

이론중심 □실험·실습 ■실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
		▲		▲					●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	실용인문	출판계에 진출할 수 있는 전문 역량을 기름
부역량1	창의적 문제해결	창의적인 아이템으로 책을 기획하는 역량을 기름
부역량2	의사소통	저자와 독자 사이 소통의 매개체 역할을 할 수 있는 감각을 기름

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력	수업방법	역량평가방법	성적평가방법
실용인문	강의	과제 발표	과제평가
창의적 문제해결	토의ㆍ토론	과제 발표	과제평가
의사소통	토의ㆍ토론	과제 발표	과제평가

선수

필요 과목

교과목명

출판편집론2

교과목번호

41887

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

4학년/1학기

이론/실습

이론실습

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

김형균

교과목 개요

및 특징

출판편집론2’는 한글맞춤법에 기반한 편집 실무를 익히는 수업이다.

교과목표

‘출판편집론1’이 책이라는 매체와 출판이라는 산업을 광범하게 다루며 개략적으로 출판편집의 전 과정을 익히는 수업이었다면, ‘출판편집론2’는 실무 차원에서 편집의 구체적인 기술을 다룬다.

교육내용

(강좌설명)

한국어 어문규범과 『글이 만든 세계』를 중심으로 수업을 진행한다. 수강생들은 학기중 한 차례씩 발표를 한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
		▲		▲					●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	실용인문	출판계에 진출할 수 있는 전문 역량을 기름
부역량1	창의적 문제해결	창의적인 아이템으로 책을 기획하는 역량을 기름
부역량2	의사소통	저자와 독자 사이 소통의 매개체 역할을 할 수 있는 감각을 기름

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력	수업방법	역량평가방법	성적평가방법
실용인문	강의	서술형 시험	교육내용평가(중간ㆍ기말)
창의적 문제해결	토의ㆍ토론	과제 발표	과제평가
의사소통	토의ㆍ토론	과제 발표	과제평가

선수

필요 과목

출판편집론1

교과목명

문예미학

교과목번호

29502

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

4학년/2학기

이론/실습

이론

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

신형철

교과목 개요

및 특징

문화예술을 감상하고 평가하는 높은 수준의 안목을 기르기 위해 예술에 대해 철학적 고찰을 시도함

교과목표

문학과 예술에 대하여 교양 수준을 뛰어넘는 깊이 있는 철학적 이해를 도모함

교육내용

(강좌설명)

예술철학 전문서적을 강독하고 주요 작품을 대상으로 토론함

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
		▲					▲		●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	실용인문	문화예술 행정 등 분야에 진출할 수 있는 전문지식을 기름
부역량1	창의적 문제해결	문예사조 교체기에 시도된 창의적 도전들을 이해하고 흡수함
부역량2	순수창작	세계문화예술사의 흐름을 이해하고 자신의 자리를 파악함

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력	수업방법	역량평가방법	성적평가방법
실용인문	강의	서술형 시험	교육내용평가(중간ㆍ기말)
창의적 문제해결	토의ㆍ토론	과제 발표	과제평가
순수창작	토의ㆍ토론	과제 발표	과제평가

선수

필요 과목

문예사조사

교과목명

소설창작실습3

교과목번호

39358

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

4학년/2학기

이론/실습

실습

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

이승우

교과목 개요

및 특징

전 학기의 ‘소설창작실습1’, ‘소설창작실습2’에 이어 반복적인 습작 훈련을 통해 소설 창작 능력을 향상시킨다.

교과목표

습작과 퇴고의 반복 과정을 통해 공모전에 응모할만한 수준의 창작품을 만들게 한다.

교육내용

(강좌설명)

습작, 퇴고, 합평, 발표를 통해 자신의 소설세계를 만들어가도록 함.

강좌유형

이론중심 □실험·실습 ■실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
		●					▲		▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	창의적 문제해결	발상의 참신함, 창의적 상상력을 기르게 한다.
부역량1	순수창작	발상, 밑그림 과정을 통해 스스로 소설을 창작할 수 있도록 한다.
부역량2	실용인문능력	창작자에게 필요한 여러 분야의 인문 소양을 갖추게 한다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력	수업방법	역량평가방법	성적평가방법
창의적 문제해결	실습	발표, 합평	습작수준
순수창작	실습	발표, 합평	습작수준
실용인문	발표	발표, 토론	과제평가

선수

필요 과목

소설창작실습2

교과목명

한국희곡읽기

교과목번호

46148

이수구분

전공

선택

과목학점

3

편성

학년/학기

1/2

이론/실습

이론

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

김희정

교과목 개요

및 특징

신입생들이 한국 희곡 공부에 입문할 수 있게 도와주는 강의로서, 한국 희곡을 따라 읽고 그 감상을 공유함으로써, 한국 극문학사의 긴 흐름 속에서 최근 쓰여지고 있는 희곡 작품들의 경향과 그 의미에 대한 이해를 돕기 위한 과목이다.

교과목표

한국현대문학사의 큰 흐름을 이해하고 자신이 현재 한국문학사의 어디쯤에 서 있는지를 파악할 수 있게 한다.

교육내용

(강좌설명)

한국 현대 희곡 대표작들을 대상으로 고전적인 의미에서의 자세히 읽기(close reading)를 시도한다.

강좌유형

■ 이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
						▲	●		▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	순수창작	명작을 통해 희곡을 읽고 쓰는 안목을 기름
부역량1	실용인문	텍스트를 읽는 분석적 능력을 기름
부역량2	시민의식	문학작품을 통해 한국현대사에 대한 비판적 안목을 기름

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
순수창작	강의ㆍ토론	서술형 시험	교육내용평가(중간ㆍ기말)
실용인문	강의ㆍ토론	과제 발표	과제평가
시민의식	강의ㆍ토론	과제 발표	과제평가

선수

필요 과목

교과목명

극작세미나

교과목번호

46149

이수구분

전공

선택

과목학점

3

편성

학년/학기

4/1

이론/실습

이론+실습

개설학과

문예창작학과

대상학과

문예창작학과

담당교수

김희정

교과목 개요

및 특징

2, 3학년 영상문학 수업에서 이루어진 희곡, 방송드라마, 시나리오 실습의 심화된 수업으로 학생들이 관심 있는 분야에 맞춰 개별 피드백을 통해 희곡, 방송드라마, 시나리오의 장편화 밑그림을 그리는 수업.

교과목표

학생들의 이야기를 바탕으로 극 장르별 특성에 맞춰 장편화 하는 과정.

교육내용

(강좌설명)

일차적으로 좋은 스토리(이야기)를 바탕으로 매체적 특성에 맞춰 구조화하고 하나의 작품으로 완성하는 과정을 다룸.

강좌유형

■ 이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		순수창작	응용창작	실용인문
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
		●		▲				▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	창의적 문제해결	시대 요구에 따른 장편 스토리 창작 능력 개발한다.
부역량1	의사소통	토론을 통해 스토리 전개 전반을 점검한다.
부역량2	응용창작	대중의 요구를 이해하고 장르적 특성을 적극적으로 수용한다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
창의적 문제해결	실습	발표, 합평	습작수준
의사소통	발표	발표, 토론	과제평가
응용창작	실습	발표, 토론	과제평가

선수

필요 과목

시나리오실습2